Crisi dell’istituzione educativa e delega impropria delle funzioni sociali Una metafora scomoda ma rivelatrice Nel dibattito pubblico italiano contemporaneo, l’espressione “scuola come parcheggio sociale”  è diventata una formula polemica sempre più frequente per descrivere una trasformazione profonda dell’istituzione scolastica. Sebbene il termine possieda una evidente carica provocatoria, esso coglie una dinamica reale: la progressiva ridefinizione della scuola da luogo pri

Persistenza, adattamento e metamorfosi del fenomeno mafioso nell’Italia contemporanea Tra narrazione della vittoria e realtà sociale Nel discorso pubblico italiano contemporaneo ricorre spesso l’idea che la mafia sia stata progressivamente sconfitta grazie all’azione dello Stato, della magistratura e della società civile. In effetti, a partire dagli anni Ottanta e Novanta, l’Italia ha conosciuto una stagione di straordinaria mobilitazione istituzionale contro le organizzazion

Oltre la cronaca, dentro la crisi educativa Negli ultimi anni il tema delle baby gang  è divenuto centrale nel dibattito pubblico italiano, oscillando tra allarme sociale e semplificazione mediatica. L’espressione indica gruppi di adolescenti, spesso minorenni, coinvolti in aggressioni, rapine, atti di vandalismo e forme di violenza collettiva. Tuttavia, ridurre il fenomeno a mera questione di ordine pubblico rischia di occultarne le radici strutturali. Più che un’emergenza i